Lucía talks about her family. (a) How many brothers does she have? (b) Why does she get on well with her grandmother? (Answer in English.)
From Paper 1: Listening, Higher
24 marks
A doctor gives advice on a podcast. Give four pieces of advice. (Answer in English.)
From Paper 1: Listening, Higher
33 marks
A student talks about school. (a) What is her favourite subject and why? (b) What does she find difficult? (Answer in English.)
From Paper 1: Listening, Higher
42 marks
Listen to an advert for a summer job. (a) Where is the job? (b) What is one requirement? (Answer in English.)
From Paper 1: Listening, Higher
102 marks
Emma talks about an argument. (a) Who did she argue with? (b) Why? (Answer in English.)
From Paper 1: Listening, Higher
112 marks
A teenager talks about sport. (a) Which sport does he do? (b) How often? (Answer in English.)
From Paper 1: Listening, Higher
123 marks
A woman describes her job. (a) What is her job? (b) Give one positive and one negative aspect. (Answer in English.)
From Paper 1: Listening, Higher
143 marks
A young person talks about stress. Give three ways she deals with it. (Answer in English.)
From Paper 1: Listening, Higher
D12 marks
Dictation: listen and write down the sentence exactly in Spanish.
From Paper 1: Listening, Higher
D22 marks
Dictation: listen and write down the sentence exactly in Spanish.
From Paper 1: Listening, Higher
D32 marks
Dictation: listen and write down the sentence exactly in Spanish.
From Paper 1: Listening, Higher
D42 marks
Dictation: listen and write down the sentence exactly in Spanish.
From Paper 1: Listening, Higher
D52 marks
Dictation: listen and write down the sentence exactly in Spanish.
From Paper 2: Speaking, Higher
215 marks
Read this passage aloud (5 marks for pronunciation — self-assess, or use the 'Play recording' button to compare), then answer the questions in Spanish.
Los sábados trabajo en una cafetería. Sirvo a los clientes y lavo los platos. Es cansado, pero mis compañeros son simpáticos. Con el dinero compro ropa y ahorro para las vacaciones.
Questions:
• ¿Dónde trabajas?
• ¿Qué haces en el trabajo?
• ¿Qué compraste recientemente?
• ¿Qué trabajo te gustaría hacer en el futuro?
Text: A blog post about family
¡Hola! Me llamo Carmen y tengo quince años. Vivo con mi madre, mi padrastro y mi medio hermano, Noah, que tiene seis años. Al principio era difícil vivir con mi padrastro porque era muy estricto. Ahora nos llevamos mejor: los domingos montamos en bici juntos. Noah es mono, pero entra en mi habitación sin llamar y ¡eso me molesta! En el futuro no quiero casarme, pero me gustaría tener un perro.
From Paper 3: Reading, Higher
11 mark
How old is Noah? (Answer in English.)
From Paper 3: Reading, Higher
22 marks
Why was it difficult at first to live with her stepfather? (Answer in English.)
From Paper 3: Reading, Higher
31 mark
What do they do together on Sundays? (Answer in English.)
From Paper 3: Reading, Higher
42 marks
What annoys her about Noah, and why? (Answer in English.)
From Paper 3: Reading, Higher
52 marks
What are her future plans? (Answer in English.)
Text: An article about part-time jobs
Cada vez más adolescentes trabajan los fines de semana. Según una encuesta, el cuarenta por ciento de los jóvenes de dieciséis años tiene un trabajo a tiempo parcial: cuidan niños, reparten periódicos o trabajan en supermercados. Para muchos es una forma de ganar dinero y ser más independientes. Pero algunos profesores están preocupados: los alumnos que trabajan más de diez horas a la semana suelen sacar peores notas.
From Paper 3: Reading, Higher
181 mark
What percentage of 16-year-olds have a part-time job? (Answer in English.)
From Paper 3: Reading, Higher
192 marks
Give two jobs mentioned. (Answer in English.)
From Paper 3: Reading, Higher
202 marks
Give two reasons young people work. (Answer in English.)
From Paper 3: Reading, Higher
212 marks
What worries some teachers? (Answer in English.)
Text: An interview with an athlete
— ¿Cómo empezaste en el atletismo? — A los doce años, mi profesor de educación física se dio cuenta de que corría rápido y me animó a apuntarme a un club. — ¿Cómo es un día típico? — Entreno dos veces al día, como mucha pasta y pescado y me acuesto a las diez. — ¿Qué es lo más difícil? — Las lesiones. El año pasado me rompí el tobillo y no pude correr durante seis meses. Fue horrible, pero me enseñó a ser paciente.
From Paper 3: Reading, Higher
222 marks
How did she start athletics? (Answer in English.)
From Paper 3: Reading, Higher
233 marks
Describe her typical day (three details). (Answer in English.)
From Paper 3: Reading, Higher
242 marks
What happened last year and what did she learn? (Answer in English.)
From Paper 3: Reading, Higher
2510 marks
Translate this passage into English.
El fin de semana pasado fui a la ciudad con mi mejor amiga. Compramos ropa, pero era demasiado cara. Después comimos en un pequeño restaurante italiano. Esta noche voy a repasar porque mañana tengo un examen importante.
From Paper 4: Writing, Higher
215 marks
Escribes a tu amigo/a por correspondencia sobre tu instituto. Escribe aproximadamente 90 palabras en español. Menciona: • tu asignatura favorita • un evento reciente en el instituto • lo que harás el año que viene.
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This paper is written by Plasmo in the style of the AQA GCSE Spanish exam. It is not a past paper and is not produced or endorsed by the exam board.
People and lifestyle Exam Questions: AQA GCSE Spanish | Plasmo